BEITRÄGE / 论文

Felix Meyer zu Venne: Alles nur Theater? Dramapädagogische Ansätze bei der Vermittlung von Grammatik im Schulunterricht Chinesisch als Fremdsprache · Christian Gebhard: Häufige Fehler erwachsener Lerner des Chinesischen im Anfängerstadium

FORUM CHINESISCHUNTERRICHT / 汉语教学论坛

Henning Klöter: Chinesisch-Sprachkurse in BA-Studiengängen an Hochschulen in Deutschland, Österreich und der Schweiz: Ergebnisse einer Erhebung · Leipziger Empfehlungen des Fachverbands Chinesisch 2016 zum Chinesischunterricht im Rahmen von chinaorientierten BA- und MA-Studiengängen / 德语区汉语教学协会2016年对高等学校中国相关学科学士/硕士学位汉语教学的莱比锡建议· JIN Meiling 金美玲: Wieso sagen Lernende zāi-jiān statt zàijiàn? · Kathleen Wittek: Können im Chinesischunterricht an Schulen komplexe Romane gelesen werden? · 万业馨 WAN Yexin: 《中国字·认知》的设计原则与实践

KONFERENZEN UND FORTBILDUNG / 研讨会与学术培训

Henning Klöter: 19. Tagung des Fachverbandes Chinesisch · 任平 REN Ping: 第六届北德地区中文教师会议成功举办 · Noemi Happ: Arbeitstagung zur Chinesischausbildung im Rahmen von chinabezogenen BA-/MA-Studiengängen im deutschsprachigen Raum · Brigitte Koller Abdi: 1. Tagung des Schweizerischen Fachverbands Chinesisch SFVC

REZENSIONEN / 评论

LI Xue: Übersetzen als Problemlöseprozess (WEI Zheng 威征) · Jeroen Wiedenhof: A Grammar of Mandarin (Andreas Guder) · Linda Tsung und Wei WANG (Hrsg.): Contemporary Chinese Discourse and Social Practice in China (Julia Schulz) · Cornelius C. Kubler und Jerling Guo Kubler: Basis Chinesisch Schreiben. Eine Einführung in Lesen und Schreiben für Anfänger / Übungsbuch (Cornelia Schindelin) · HAN Sicong und LIU Weijian: Chinas Heute und Gestern, Chinesische Kurztexte lesen, Bd. 1 China heute und Bd. 2 China gestern (Andreas Guder) · Susanne Schimanski und ZHANG Yungang 张云刚: Sprachkalender Chinesisch 2017 (邓美娜 DENG Meina) · Philipp Winterberg et al.: Vier Kinderbücher Deutsch-Chinesisch (Christine Berg)

MITTEILUNGEN / 启事