iudicium-Logo
   
   

  Japan und Ostasien

  Germanistik /
  Deutsch als Fremdsprache

  Kulturwissenschaften

 

 
Senden Sie Fragen oder Kommentare zu dieser Website an:
info@iudicium.de
iudicium verlag
Copyright © 2012

Mößlang, Markus
Flüchtlingslehrer und Flüchtlingshochschullehrer. Eine Studie zur Integration der Flüchtlinge und Vertriebenen im bayerischen Bildungswesen 1945–1961

2002 • ISBN 978-3-89129-912-8 • 14,8 x 21 cm; 417 S., geb. •  EUR 43,-

(=  Die Entwicklung Bayerns durch die Integration der Vertriebenen und Flüchtlinge. Hg. im Auftrag des Bayerischen Staatsministeriums für Arbeit und Sozialordnung, Familie, Frauen und Gesundheit)

 


Einleitung

Erster Teil: Die Herkunft der Flüchtlingslehrer und Flüchtlingshochschullehrer

1. Lehrer in den Flucht- und Vertreibungsgebieten: Einführung · Heterogenität und Wandel: Das deutschsprachige Schulwesen in den Flucht- und Vertreibungsgebieten vor 1945 · Kriegsende und Wanderungsbewegung

2. Die Hochschullehrer und ihre Herkunftshochschulen: Einführung · Die Herkunftshochschulen · Kriegsende und Wanderungsbewegung

Zweiter Teil: Die Integration der Flüchtlingslehrer und Flüchtlingshochschullehrer

1. Die Flüchtlingslehrer: Die Zuwanderung von Flüchtlingen und der schulische Arbeitsmarkt · Zwischen Angebot und Nachfrage: Disparitäten auf dem schulischen Arbeitsmarkt · Flüchtlinge und Vertriebene als Objekte der Schulverwaltung: Einstellung, Entnazifizierung und dienstliche Beurteilung · Die Flüchtlingslehrer in ihrem lokalen Umfeld · Standespolitik und Traditionsbewahrung: Die Flüchtlingslehrkräfte als organisierte Berufsgruppe

2. Die Flüchtlingshochschullehrer. Individualität und geographische Mobilität: Die Kennzeichen der Hochschullehrer im Integrationsprozess · Die Strukturmerkmale des Hochschularbeitsmarktes für Flüchtlinge und Vertriebene · Entnazifizierungsverfahren und NS-Vergangenheit: Die Bedeutung politischer Belastung für die berufliche Integration der Flüchtlingshochschullehrer · Die berufliche Eingliederung der Flüchtlingshochschullehrer · Die Flüchtlingshochschullehrer als Gruppe

3. Die rechtliche Dimension der beruflichen Integration: Lehrer und Hochschullehrer als Flüchtlingsbeamte · Das Flüchtlingsgesetz · Auf dem Weg zu einer beamtenrechtlichen Lösung: Die Diskussion um das Ausführungsgesetz zu Artikel 131 GG · Die Folgen des Gesetzes zu Artikel 131 GG im Schulbereich · Die Folgen des Gesetzes zu Artikel 131 GG für die Flüchtlingshochschullehrer

Resümee

Anhang: Abkürzungsverzeichnis · Tabellen · Quellen- und Literaturverzeichnis · Personenregister

 

Die Allgemeinen Geschäftsbedingungen habe ich zur Kenntnis genommen und bin damit einverstanden.

 

I have taken note of the General Business Conditions