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Yang, Jianpei
Möglichkeiten einer Integration der Vermittlung interkultureller Kompetenz in den chinesischen DaF-Unterricht

2007 • ISBN 978-3-89129-586-1 • 221 S., kt. · EUR 23,—

Angesichts der großen Kulturunterschiede zwischen chinesischer und deutscher Kultur ist der Erwerb interkultureller Kompetenz für chinesische Deutschlerner von großer Bedeutung. Interkulturelle Kompetenz ermöglicht effektives und sicheres Handeln der Lerner in kulturellen Überschneidungssituationen und in fremdkultureller Umgebung. In diesem Buch wird versucht, interkulturelle Kompetenz als ein wichtiges Lernziel in den chinesischen DaF-Unterricht zu integrieren. Dafür konzipiert der Autor ein Unterrichtsmodell für chinesischen DaF-Unterricht und diskutiert die Integrationsmöglichkeiten der Vermittlung interkultureller Kompetenz.

AUS DEM INHALT

0. Einleitung

1. Interkulturelle Kommunikation

2. Interkulturelle Kompetenz

3. Vermittlung interkultureller Kompetenz im Fremdsprachenunterricht

4. Chinesische DaF-Situation bezüglich der Vermittlung interkultureller Kompetenz

5. Exemplarische Untersuchung über den DaF-Unterricht in China

6. Möglichkeiten einer Integration der Vermittlung interkultureller Kompetenz in den chinesischen DaF-Unterricht

7. Ein didaktisches Beispiel zur Integration der Vermittlung interkultureller Kompetenz in den chinesischen Deutsch-Intensivkurs

8. Schlussbemerkung und Ausblick

9. Anhang

Literaturverzeichnis

 

Die Allgemeinen Geschäftsbedingungen habe ich zur Kenntnis genommen und bin damit einverstanden.

 

I have taken note of the General Business Conditions